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创建常州市“新优质学校”,推进教育高品质发展
发布时间:2019/9/10 11:49:05   点击:   来源:原创   作者:强明菊

创建常州市“新优质学校”,推进教育高品质发展

9月9日下午,2019年常州市义务教育“新优质学校”创建工作培训会在武进区雪堰中心小学召开。常州市教育局基教处、各辖市区教育科负责人及参评学校校长参加了此次会议。

会上,常州市新北区百草园小学张红梅校长、常州市金坛区第三中学张五芳校长分别作了《砥砺十年百草香》、《新优质,现代办学的行走方向》的经验分享。这两所学校的介绍,让各个学校真切地感受到了新优质学校创建给学校带来的变化,了解了创建的过程价值,清晰了创建工作的推进策略,让与会人员收获颇丰。接着,市教育局基教处谢峰主任对创建市“新优质学校”的创建流程和关键节点作了明确的要求,同时对创建过程中的每一项工作都进行了细致指导。他特别强调要对照评估标准,把握好创建工作的时间节点、建立好各创建项目小组、紧扣“标准化、高品质、影响力”三个考评标准全面梳理、关注佐证材料数据的真实一致、熟悉评估验收的流程。

会上,市教育局基教处戚宝华处长传达了市教育局启动创建“新优质学校”的发展背景及创建意义,着重强调了义务教育阶段“关注乡村学校”教育均衡发展的重要性。他详细阐述了当前基础教育改革的主要背景,带领大家进一步领悟全国教育大会和全国基础教育工作会议的精神,并一起学习了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》、《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》三份文件中关于义务教育方面的重要论述,了解义务教育均衡发展的重大现实意义和深远的历史意义。

接下来,戚处长重点论述了关于“新优质”创建的价值追求:我们为什么要创建新优质学校?主要是形成以下的共识:一是认识“新优质学校”是创建“理想学校”,形成价值认同;二是明确“创建不是目的,发展才是根本”,通过新优质学校的创建、引领,让每一所学校都各得其所,相得益彰;三是回报社会,把好学校建在老百姓的家门口,让师生、老百姓成为“新优质学校”最大的受益者;四是打造学校特色文化,重点关注学校的传承性、独特性、过程性、全员性、精确性、未来性。

最后,戚宝华处长鼓励大家在后续的创建过程中众志成城,凝心聚力,不断超越,希望通过“新优质学校”的创建让每一所学校都具有蓬勃的生机、发展的动力、未来的愿景。

义务教育“新优质学校”创建是常州市“十三五”教育发展规划的重点项目,通过“新优质学校”创建,坚持标准化办学,建设高品质学校,全面提高义务教育质量,加快推进义务教育均衡发展,逐步实现全市教育现代化,让老百姓看到了“家门口的学校都精彩”正在逐步成为现实!

(雪堰中心小学供稿∕撰稿:强明菊  摄影:秦晓渠 审稿:秦红)

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